Ən yaxşı müəllim necə olmalı

Bilik və onun tətbiqi .

Hər bir müəllim tədris etdiyi fənn üzrə bilikləri tam bilməlidir ;

İKT və yeni təlim texnologiyalarının işlək alətlərini bilməlidir ;

Pedaqogika və psixologiyadan hər bir şagirdə yaş həddinə görə hansı üsullarla yanaşmağı bilməlidir;

Şagirdlərdə biliyə maraq oyatmağı , onlara düşünərək, anlayaraq, bilik toplamaq yollarını öyrətməyi bacarmalıdır ;

Sosial bilik və bacarıqlar :

Yeni fikirləri qəbul edərək , onları təbiq etməyə meyili olmaq ;

Hər bir şagirdi olduğu kimi qəbul edərək onun inkişafına düzgün istiqamət vermək ;

Həmkarlarına dəstək olmalı, əldə etdiyi nailiyyətləri beynəlxaq və yerli seminarlarda, konfranslarda açıq müzakirəyə çıxartmaq ;

Şagirdlərinə ünsiyyət bacarıqlarını: bir-birinə hörmətlə yanaşmağı , bir-birini dinləməyi , kömək etməyi və s. kimi sosial bacarıqları aşılamaq;

Tanımadığı siniflə ünsiyyət qurub dərs prosesini aparmağı yollarını bilmək;

İntellektual bilik və bacarıqlar :

Fənn proqramını təhlil etmə , onun çatışmayan hissələrini dolduraraq tam bir formaya çatdırma yollarını bilmək ;

Yenilikçi olmalı. hər bir yeni fikri qəbul edərək , onu keyfiyyət etibarı ilə təhlil edib, öz işində sinif prosesində tətbiq etməyi bacarmaq ;

Dərs prosesində qoyduğu problemi şagirdlərlə birgə çözməyi bacarmaq və bu yolları həmkarlarına ötürə bilmək . Əldə etdiyi nailiyyətləri elmi məqalələrdə əks etdirərək , yerli və beynəlxalq indeksli jurnallarda dərc etdirmək ;

Müasir zamanın tələbindən irəli gələrək bütün bu keyfiyyətlər hər bir müəllimin bilik və bacarığı olaraq onun dəsti- xəttində əks edilməlidir. Çünki " Ən yaxşı müəllim” adını qazanmaq , bu adı daşımaqdan çətin deyil. Ən çətini onu layiyiqincə daşımaqdır.

idrak-m.com