ELM VƏ TƏHSİL MİLLİ TƏHLÜKƏSİZLİYİN ƏSASIDIR.
“ TƏLIM VƏ TƏDRISIN, ...TƏHSIL SISTEMININ INKIŞAFI VƏ IDARƏ EDILMƏSINDƏ UĞURSUZLUQ, ÖLKƏNİN INKIŞAFINA UZAQ PERSPEKTIVDƏ MƏNFI TƏSIR GÖSTƏRƏ BILƏR."
“A.R. MİLLİ TƏHLÜKƏSİZLİK KONSEPSİYASI”. 2007. Konsepsiyada daha sonra qeyd edilib:
“... Ölkənin davamlı inkişafı üçün yaxşı təhsil almış peşəkar insan potensialını, həmçinin elmi-texniki tərəqqini təmin etmək zəruridir. Bu məqsədlə, Azərbaycan Respublikası elm və təhsil səviyyəsinin dünya standartlarına uyğunlaşdırılması, yeni texnologiyalardan istifadə üçün inkişaf etmiş ölkələrlə əməkdaşlıq əlaqələrini genişləndirir, beynəlxalq təcrübəni öyrənir və tətbiq edir. Azərbaycan Respublikası elmi potensialın qorunması və inkişafına dair dövlət siyasətinin uzunmüddətli proqramlarını hazırlayıb həyata keçirir.”
Konsepsiya 16 ildir fəaliyyətdədir.
Bu gün elm və təhsilin durumunu, onun inkişaf səviyyəsini, idarə edilməsini uğurlu hesab edə bilərikmi? Elm və təhsilin gələcək inkişaf strategiyaları mövcuddurmu? Bu sahənin idarəedilməsinin kadr təminatı, onlarln peşəkarlıq səviyyəsi, islahatların maliyyələşməsi müasir tələblərə cavab verirmi?
Bu sahədəki ümumi vəziyyət Konsepsiyanın tələblərinə dərəcədə uyğundur?
Deyə bilərikmi ki, təhsil və elm sahəsində milli təhlükəsizliyimiz təmin edlib? Ölkənin sürətli inkişafına imkan verir?
Rəqabətqabiliyyətli insan kapitalı yetişdirə bilirikmi?
Hazırlanan kadrların səviyyəsi, məktəblərin buraxılış imtahanlarının nəticələri, dünya universitetlərinin qlobal reytinqləri, elmi nailiyyətlərimiz hələ də ciddi narahatlıq yaradır.
16 ildir ki, bu belədir. Niyə dönüş yarada bilmirik?
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI
Texniki təhlükəsizlik haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
Texniki Təhlükəsizlik Haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017
Təhsil Nazirliyinin ƏSASNAMƏSİ
Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili
Ümumtəhsil məktəbinin direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
Məktəb direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI
Pedaqoji Lüğət
QƏRAR № 103 "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında
Sanitariya-epidemioloji salamatlıq haqqında Azərbaycan Respublikasinin Qanunu
İlham Əhmədov: "Hər bir ölkənin gələcəyi o ölkə insanlarının alacağı təhsilə bağlıdır"
Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib
Uğurlu təhsil islahatlarının banisi
Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)
Məktəb direktoru necə olmalıdır? - Beynəlxalq təcrübə...
Uşaq hüquqlarının həyata keçirilməsinə dövlət nəzarəti QAYDASI
Məktəb həkiminin işi haqqında təlimat
Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi
Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib
Azərbaycan Respublikası ümumtəhsil məktəbinin nümunəvi əsasnaməsi
Məleykə Abbaszadə DİM-in yaradılmasının 5-ci ildönümü ilə bağlı fikirlərini bölüşüb