AzTehsil.com

Xəbərlər / İnnovasiyalar / İKT / Direktor / Müəllim / Digər Elan / Cəmiyyət / Abituriyent / Bölgə / Şagird
22 avqust 2025
772

Orta ixtisas təhsil müəssisələrinə maraq....- Ətraflı



Hər il tədris ilinin əvvəlində aparılan statistika Azərbaycanda dövlət və qeyri-dövlət orta ixtisas təhsili müəssisələrinin fəaliyyətindəki dəyişiklikləri və bu sahəyə olan marağı ortaya qoyur. Belə ki, 1990-cı ildən bu günə qədər olan göstəricilər bu sahədəki inkişafı, tənəzzülü və dinamikaları əks etdirir.


AzTehsil.com- n əldə etdiyi məlumata görə Dövlət Statistika Komitəsindən əldə etdiyi məlumata görə, 2024-2025-ci tədris ilinin əvvəlində ölkədə fəaliyyət göstərən orta ixtisas təhsili müəssisələrinin sayı 63 olub. Bu göstərici 1990-1991-ci illə müqayisədə (78 müəssisə) azalma deməkdir. Tələbələrin ümumi sayı isə bu dövr ərzində 58,0 min nəfər təşkil edib. Müqayisə üçün, 1990-1991-ci illərdə bu rəqəm 58,8 min nəfər idi.


Təhsilin formalarına görə bölgüdə isə belə bir tendensiya müşahidə olunur. 2024-2025-ci ildə tam zamanlı (əyani) təhsil alanların sayı 39,3 min nəfər, qiyabi təhsil alanların sayı isə 18,7 min nəfər olub. Bu, əvvəlki illərlə müqayisədə müəyyən dəyişiklikləri ortaya qoyur. Məsələn, 2005–2006-cı illərdə əyani təhsil alanların sayı 42,6 min nəfər, qiyabi oxuyanlar isə 12,3 min nəfər idi.


Əhalinin hər 10000 nəfərinə düşən tələbə sayı da zamanla dəyişib. 1990-cı illərdə bu göstərici 83 idisə, 2024-2025-ci illərdə bu rəqəm 62-yə düşüb. Bu isə orta ixtisas təhsilinə marağın nisbətən azalması ilə izah oluna bilər.


Tələbə qəbulu göstəricilərinə gəlincə, son tədris ilində orta ixtisas təhsili müəssisələrinə 22,6 min nəfər qəbul olunub. Onlardan 16,2 min nəfəri əyani, 6,4 min nəfəri isə qiyabi təhsil formasını seçib.


Son 30 il ərzində Azərbaycanda orta ixtisas təhsili müəssisələrinin sayı azalsa da, tələbə qəbulu və təhsil formalarında nisbətən sabitlik müşahidə olunur. 



Həmçinin oxuyun:
Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə  təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Fiziki tərbiyə və Musiqi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Fiziki tərbiyə və Musiqi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

200-dən aşağı bal toplayan abituriyentlərin -DİQQƏTİNƏ

200-dən aşağı bal toplayan abituriyentlərin -DİQQƏTİNƏ

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Riyaziyyat fənni üzrə   üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Riyaziyyat fənni üzrə üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

Uğurlu təhsil islahatlarının banisi

Uğurlu təhsil islahatlarının banisi

QƏRAR   № 103  "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında

QƏRAR № 103 "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

Qiyabi təhsil lazımdırmı? - Əmək bazarında yaranan problem və çətinliklər – ARAŞDIRMA

Qiyabi təhsil lazımdırmı? - Əmək bazarında yaranan problem və çətinliklər – ARAŞDIRMA

Pedaqoji Lüğət

Pedaqoji Lüğət

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Təsviri incəsənət və Texnologiya fənni üzrə  üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün Təsviri incəsənət və Texnologiya fənni üzrə üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi

Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır"  Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır" Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası”  2017

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin  nümunələri və onların verilməsi  QAYDASI

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin nümunələri və onların verilməsi QAYDASI

Təhsilin inkişafını əsaslandıran Strategiya

Təhsilin inkişafını əsaslandıran Strategiya

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

Alimlərin fəaliyyəti: Elmi dərəcə və ad almaq kifayətdirmi?

Alimlərin fəaliyyəti: Elmi dərəcə və ad almaq kifayətdirmi?

İlham Əhmədov: "Hər bir ölkənin gələcəyi o ölkə insanlarının alacağı təhsilə bağlıdır"

İlham Əhmədov: "Hər bir ölkənin gələcəyi o ölkə insanlarının alacağı təhsilə bağlıdır"

BŞTİ illik hesabat yayıb

BŞTİ illik hesabat yayıb

Distant təhsilə doğru ilk addımlar

Distant təhsilə doğru ilk addımlar