Bakıda müəllimdən şagirdə bullinq: “Niyə qız kimisən?”
Bakı şəhərində məktəbdə uşağa qarşı bullinq (bir və ya bir qrup uşağın başqa bir uşağa qarşı bilərəkdən dəfələrlə nümayiş etdirdiyi qərəzli və aqressiv davranış forması – red.) edildiyi iddia olunub.
Bu barədə məlumat sosial şəbəkələrdə yayılıb.
Bildirilib ki, 225 nömrəli tam orta məktəbin 10-cu sinif şagirdi daimi olaraq məktəbin müəllim heyəti və məktəblilər tərəfindən ayrı-seçkilik görür.
İddia edilib ki, şagird gender və cinsi oriyentasiyası haqqında heç kimə bəyan etməsə də, qızlarla dostluq etməsi, saçını ortadan ayırması və söyüş söyməməsi məktəb heyəti və məktəblilərdə ona qarşı qıcıq yaradıb.
Şagird özü qeyd edib ki, oxuduğu məktəbin coğrafiya müəlliməsi Sevda İsmayılova davamlı olaraq sinifdə “niyə qız kimisən?”, “bir az ciddi – kişi kimi ol”, “qızbibi” və sair kimi ifadələr işlədərək onu sinif yoldaşlarının yanında alçaldır.
O əlavə edib ki, sinif otağını tərk edərkən yıxılıb və dəhlizdə huşunu itirməsinə rəğmən, heç kim ona yardım etməyib.
Məsələ barədə 225 nömrəli tam orta məktəbi ilə əlaqə saxladıq.
Məktəbdən Oxu.Az-a verilən məlumatda qeyd olunur ki, məktəbin X və XI siniflərinin şagirdləri (müvafiq səbəbdən adları qeyd olunmur) arasında anlaşılmazlıq zəminində mübahisə yaranıb:
“Məktəb rəhbərliyi tərəfindən hər iki şagird və valideynləri ilə müvafiq söhbət aparılıb, sinif rəhbərlərinə diqqətli olmaları tövsiyə edilib.
Məktəb psixoloqu tərəfindən də şagirdlərlə söhbət aparılıb. Müəllimin şagirdlə danışığına dair qeyd edilənlərlə bağlı müəllimdən izahat alınıb və xəbərdarlıq olunub. Müəllimə şagirdə qarşı münasibətdə həssas davranmaq tövsiyə edilib”.
“Şagirdin sinif otağını tərk edərkən huşunu itirməsi iddiası yanlışdır, belə bir hal baş verməyib”, – deyə təhsil müəssisəsindən vurğulanıb.
"Məcburi köçkün məktəblərinə yerdəyişmə avqustun 26-dan etibarən mümkün olacaq"
Gender bərabərliyinin təminatları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)
Ümumtəhsil məktəbləri üçün Fiziki tərbiyə və Musiqi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)
Bullinq qurbanları kimlərdir?
Uşaqların xüsusiyyətləri
Con Steynbekin “Xrizantemlər” hekayəsi və gender bərabərliyi
Uşaqların xüsusiyyətləri
Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi
Azyaşlı oğlan və qızlarla Koronavirus barədə necə danışmalı?
Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində
Müəllimi ittiham eləmək asandır-Müəllim-şagird qovğası: kimdir günahkar?
Ümumtəhsil məktəbləri üçün Təsviri incəsənət və Texnologiya fənni üzrə üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)
Ümumtəhsil məktəbləri üçün Riyaziyyat fənni üzrə üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)
Məktəb həkiminin işi haqqında təlimat
Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib
KİŞİNİN HƏYAT YOLDAŞINDA BƏYƏNDİYİ 98 KEYFİYYƏT
“Ümumi təhsildə gender yönümlü yanaşmanın təşviqi” layihəsinin icrasına başlanılıb
Uşaqların aqressiv davranış səbəbləri
QƏRAR № 103 "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında
Uşaq hüquqları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
Pedaqoji Lüğət
İşçilərin əmək kitabçasının forması və onun tərtibi qaydalarının təsdiq edilməsi barədə NK-nın 186 saylı QƏRARI
Coğrafiya kabinetləri necə qurulmalıdır?