Region təhsil idarələrində dəyişikliyə ehtiyac VAR
AzTehsil.com xəbər verir ki, Region təhsil idarələrində dəyişikliyə ehtiyac olub-olmadığı son illərdə geniş müzakirə olunan mövzulardandır. Aşağıda bu ehtiyacı doğuran əsas səbəbləri və mümkün həll istiqamətlərini qısa şəkildə təqdim edirik.
Niyə dəyişikliyə ehtiyac var?
1. İdarəetmədə səmərəsizlik – Bəzi regionlarda qərarvermə prosesi yavaşdır, bu da məktəblərin operativ ehtiyaclarını qarşılamada gecikmələr yaradır.
2. Kadr çatışmazlığı və ya qeyri-bərabər bölgüsü – Müəllim və mütəxəssis çatışmazlığı bəzi bölgələrdə daha kəskindir.
3. Məktəblər arasında keyfiyyət fərqi – Şəhər və kənd məktəbləri arasında nəticələrdə ciddi fərqlər müşahidə olunur.
4. Monitorinq və qiymətləndirmənin zəifliyi – Tədris keyfiyyətinin real ölçülməsi hər yerdə eyni səviyyədə deyil.
5. Texnoloji infrastrukturun geri qalması – Bir çox region idarələrində rəqəmsal idarəetmə mexanizmləri tam tətbiq olunmayıb.
Mümkün dəyişiklik istiqamətləri
Mərkəzləşdirilmiş rəqəmsal idarəetmə sistemlərinin gücləndirilməsi
Kadr hazırlığı və ixtisasartım proqramlarının yenilənməsi
İdarəçi seçimi prosesində şəffaflıq və peşəkarlığın artırılması
Regionlara daha çox maliyyə və səlahiyyət verilməsi
Məktəblərin performansına əsaslanan idarəetmə modelinə keçid
Bu kimi hallar — dostluq-tanışlıq, rüşvət, köhnə kadrların uzun müddət vəzifələrdə qalaraq səmərəsiz işləməsi — təhsil sistemində inkişafı ciddi şəkildə ləngidir.
Niyə belə hallar yaranır?
1. Uzunmüddətli və dəyişməyən kadr siyasəti – Eyni şəxslərin illərlə eyni vəzifədə qalması yenilənmə və motivasiya çatışmazlığı yaradır.
2. İşə qəbul və vəzifəyə təyinatda şəffaflıq boşluqları – Bu boşluqlardan sui-istifadə edənlər olur.
3. Daxili nəzarətin zəif olması – Monitorinq və audit mexanizmləri yetərincə güclü olmayanda qanunsuzluqlar artır.
4. Məsuliyyət mexanizmlərinin işləməməsi – Pozuntulara görə real cəza olmayanda proses davam edir.
Dəyişiklik necə ola bilər?
Vəzifələrdə rotasiya sistemi: Eyni şəxslərin illərlə eyni postda qalmasının qarşısı alınır.
Tam şəffaf işə qəbul və irəli çəkilmə qaydaları
Rəqəmsal idarəetmə – sənədləşmə və qərarvermə
Bu kimi hallar — dostluq-tanışlıq, rüşvət, köhnə kadrların uzun müddət vəzifələrdə qalaraq səmərəsiz işləməsi — təhsil sistemində inkişafı ciddi şəkildə ləngidir. Amma belə məsələləri danışarkən konkret şəxslər haqqında ittiham irəli sürmədən, ümumi problemlər və sistem həlləri üzərində dayanmaq daha sağlamdır.
Niyə belə hallar yaranır?
1. Uzunmüddətli və dəyişməyən kadr siyasəti – Eyni şəxslərin illərlə eyni vəzifədə qalması yenilənmə və motivasiya çatışmazlığı yaradır.
2. İşə qəbul və vəzifəyə təyinatda şəffaflıq boşluqları – Bu boşluqlardan sui-istifadə edənlər olur.
3. Daxili nəzarətin zəif olması – Monitorinq və audit mexanizmləri yetərincə güclü olmayanda qanunsuzluqlar artır.
4. Məsuliyyət mexanizmlərinin işləməməsi – Pozuntulara görə real cəza olmayanda proses davam edir.
Dəyişiklik necə ola bilər?
Vəzifələrdə rotasiya sistemi: Eyni şəxslərin illərlə eyni postda qalmasının qarşısı alınır.
Tam şəffaf işə qəbul və irəli çəkilmə qaydaları
Rəqəmsal idarəetmə – sənədləşmə və qərarvermə elektron olduqda korrupsiya riski azalır.
Daxili nəzarət və müstəqil yoxlama mexanizmlərinin gücləndirilməsi
Müraciət və şikayətlərin anonim və təhlükəsiz şəkildə qəbul edilməsi
Performansa əsaslanan qiymətləndirmə – hansı kadr səmərəli işləyirsə, o da irəli çəkilir.
