AzTehsil.com

Xəbərlər / Direktor / Müəllim / Digər Elan / Bölgə / Şagird / Tədbirlər
17 noyabr 2025
1 085

Azərbaycanda 3 universitetdə qəbul planı azaldılacaq




Gələcək illərdə Bakı Dövlət Universiteti, Azərbaycan Dövlət Neft və Sənaye Universiteti, Azərbaycan Texniki Universitetində qəbul sayı gələcək illərdə iki dəfə azaldılması nəzərdə tutulur.


AzTehsil.com xəbər verir ki, bunu elm və təhsil naziri Emin Əmrullayev ötən həftə baş tutan parlamentin bir neçə komitəsinin ortaq iclasında “Azərbaycan Respublikasının 2026-cı il dövlət büdcəsi haqqında” qanun layihəsinin müzakirəsi zamanı səsləndirib.


Nazir bildirib ki, əsas məqsəd keyfiyyətin artırılmasıdır.


Nazirin çıxışını  şərh edən Milli Məclisin Elm və təhsil komitəsinin üzvü Elçin Mirzəbəyli qeyd edib ki, qəbul sayının azaldılması ali təhsil sistemində struktur dəyişikliyinin başlandığını göstərir.


“Təhsil siyasətində belə addımlar ayrı-ayrı illərin deyil, bütövlükdə uzunmüddətli keyfiyyət strategiyasının tərkib hissəsi kimi qiymətləndirilməlidir.


Qəbul yerlərinin azaldılması ilk növbədə tədris prosesinin keyfiyyətinə yönəlmiş qərardır. Mövcud maliyyə imkanları çərçivəsində tələbə sayının həddindən artıq çox olması bir tələbəyə düşən xərcləri azaldır və universitetlərin həm akademik heyətinə, həm laborator mühitinə, həm də tədqiqat imkanlarına mənfi təsir göstərir. Tələbə sayının optimallaşdırılması isə təhsilin kütləvilikdən çox, keyfiyyət meyarlarına əsaslanmasına şərait yaradır. Bu yanaşma beynəlxalq praktikalarda da özünü doğruldur. Uzun illərdir tələbə axınının idarə olunduğu ölkələrdə tədrisin səviyyəsinin yüksəlməsi, məzunların daha yaxşı hazırlıqla əmək bazarına daxil olması müşahidə edilir”.


Deputatın fikrincə, azalmanın ikinci əsas səbəbi təhsil strukturu ilə əmək bazarının tələbləri arasındakı uyğunsuzluqdur:


“Ölkədə bəzi sahələr üzrə əmək bazarının tələbatından xeyli çox kadr hazırlanır, bu isə məzunlar arasında işsizlik və ixtisassız məşğulluq kimi problemlərə gətirir. Əksinə, mühəndislik, texnologiya, kənd təsərrüfatı və sənaye istiqamətlərində real işçi çatışmazlığı olduğu halda, ümumi yönümlü və humanitar sahələrdə kütləvi qəbul davam edir. Universitetlərdə plan yerlərinin optimallaşdırılması əmək bazarının real ehtiyaclarına uyğun kadr hazırlığını təmin etmək üçün vacib addımdır və bu, uzunmüddətli iqtisadi strategiyanın ayrılmaz hissəsinə çevrilməlidir”.


O, həmçinin vurğulayıb ki, qəbulun azaldılması həm də regional balansın qorunması baxımından aktuallaşır:


“Paytaxt universitetlərinə yüksək axın regionlarda yerləşən ali təhsil müəssisələrinin rolunu zəiflədir. Bunun nəticəsində hem region gənclərinin təhsil imkanları məhdudlaşır, həm də bölgələrdə sosial-iqtisadi inkişaf ləngiyir. Qəbul yerlərinin müəyyən hissəsinin regional universitetlərə yönəldilməsi həm infrastruktur yükünün balanslaşdırılmasını, həm də regional insan kapitalının güclənməsini təmin edə bilər.


Belə bir prosesin hansı universitetlərdə davam etdirilə biləcəyi sualı adətən institusional deyil, proqramlar üzrə qiymətləndirilməlidir. Ən optimal yol ixtisarları bütövlükdə universitetlərə deyil, konkret fakültə və ixtisaslara tətbiq etməkdir. Xüsusilə əmək bazarında artıq təmin olunmuş və ya iş uyğunsuzluğu yüksək olan ixtisaslarda qəbulun tədricən azaldılması məqsədəuyğundur. Eyni zamanda strateji əhəmiyyətli texniki və mühəndislik istiqamətlərinin genişləndirilməsi, laborator mühitin gücləndirilməsi və tələbə başına maliyyələşmənin artırılması daha rasional yanaşma olar. Universitetlərin tədqiqat potensialı, beynəlxalq əməkdaşlığı və real nəticəyə yönəlmiş tədris modelləri də azalma ilə bağlı qərarların əsas meyarlar arasında olmalıdır”.


E.Mirzəbəyli nəzərə çatdırıb ki, bu proses düzgün idarə olunmasa, sosial və institusional problemlər yarada bilər:


“Buna görə də keçid mərhələsinin planlaşdırılması xüsusi əhəmiyyət kəsb edir. İxtisarların tədricən tətbiqi, tələbələr üçün alternativ təhsil və ixtisasartırma imkanlarının genişləndirilməsi, akademik heyətin yeni proqramlara və tədqiqat layihələrinə inteqrasiyasının dəstəklənməsi, universitetlərin maliyyə sabitliyinin qorunması kimi mexanizmlər əvvəlcədən hazırlanmalıdır. Qəbul sayının azalması heç bir halda universitetlərin zəifləməsinə yox, əksinə, onların keyfiyyətcə güclənməsinə xidmət etməlidir”.


Deputat onu da əlavə edib ki, məqsəd ali təhsilin say üzərindən deyil, nəticə və keyfiyyət üzərindən ölçülməsidir:


“Məzunların əmək bazarına daha tez və daha hazırlıqlı inteqrasiya olması, universitetlərin tədqiqat rolu ilə real iqtisadiyyata daha sıx bağlanması, tələbə başına investisiyanın artması, təhsil müəssisələrinin beynəlxalq rəqabətə davamlı olmasına şərait yaradılması bu siyasətin əsas hədəfləridir. Əksər hallarda qəbulun kütləviləşməsi təhsilin səviyyəsinin düşməsinə səbəb olur. Planlı azalma, keyfiyyət investisiyası və institusional dəstək isə ali təhsilin mahiyyətini gücləndirən faktora çevrilir”.


Yekun olaraq deputat bildirib ki, qəbul yerlərinin azaldılması təkcə texniki qərar deyil, ölkənin insan kapitalı strategiyasının mühüm elementidir:


“Düzgün həyata keçirilərsə, bu siyasət Azərbaycan ali təhsilinin keyfiyyətini yüksəldə, universitetlərin elmi potensialını genişləndirə və nəticədə ölkənin sosial-iqtisadi inkişafına real töhfə verə bilər. İstənilən halda qərarlar şəffaf məlumatlara, əmək bazarının proqnozlarına və universitetlərin real imkanlarına əsaslanmalı, prosesin bütün mərhələlərində ardıcıllıq və məsuliyyət təmin edilməlidir”,- deyə E.Mirzəbəyli qeyd edib.



Həmçinin oxuyun:
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə  təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)

Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)

Pedaqoji Lüğət

Pedaqoji Lüğət

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır"  Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır" Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

Təhsil Nazirliyinin ƏSASNAMƏSİ

Təhsil Nazirliyinin ƏSASNAMƏSİ

Uğurlu təhsil islahatlarının banisi

Uğurlu təhsil islahatlarının banisi

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

"Məktəb Parlamenti” nin    Əsasnaməsi  ( lahiyə )

"Məktəb Parlamenti” nin Əsasnaməsi ( lahiyə )

Təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası   Qaydaları

Təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası Qaydaları

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin  nümunələri və onların verilməsi  QAYDASI

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin nümunələri və onların verilməsi QAYDASI

PEDOQOJİ ŞURANIN  İLLİK FƏALİYYƏT PLANI       ( lahiyə )

PEDOQOJİ ŞURANIN İLLİK FƏALİYYƏT PLANI ( lahiyə )

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

“Ciddi dəyişikliklər olacaq” - İsa Həbibbəyli dövlətin təhsil sahəsi ilə bağlı planlarını açıqladı

“Ciddi dəyişikliklər olacaq” - İsa Həbibbəyli dövlətin təhsil sahəsi ilə bağlı planlarını açıqladı

QƏRAR   № 103  "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında

QƏRAR № 103 "Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)"nın təsdiq edilməsi haqqında

İlham Əhmədov: "Hər bir ölkənin gələcəyi o ölkə insanlarının alacağı təhsilə bağlıdır"

İlham Əhmədov: "Hər bir ölkənin gələcəyi o ölkə insanlarının alacağı təhsilə bağlıdır"

Təhsilin inkişafını əsaslandıran Strategiya

Təhsilin inkişafını əsaslandıran Strategiya

Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi

Əlavə təhsilin məzmunu, təşkili və əlavə təhsilin hər hansı istiqaməti üzrə təhsil almış şəxslərə müvafiq sənədin verilməsi

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin nümunələri və onların verilməsi QAYDASI

Ümumi təhsil pilləsində təhsil haqqında dövlət sənədlərinin nümunələri və onların verilməsi QAYDASI

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası”  2017

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017

Mehriban Vəliyeva: Ölkənin iqtisadi, sosial-ictimai həyatında baş verən dəyişikliklər təhsilə birbaşa təsir edir

Mehriban Vəliyeva: Ölkənin iqtisadi, sosial-ictimai həyatında baş verən dəyişikliklər təhsilə birbaşa təsir edir

Distant təhsilə doğru ilk addımlar

Distant təhsilə doğru ilk addımlar