AzTehsil.com

Xəbərlər / Direktor / Müəllim / Digər Elan / Bölgə
17 sentyabr 2025
914

BDU-da keyfiyyət təminatı ilə bağlı silsilə təlimlərə başlanılıb



Bakı Dövlət Universitetində (BDU) “Xarici keyfiyyət təminatı” mövzusunda təlim təşkil olunub.


AzTehsil.com xəbər verir ki, BDU-dan  bildirilib ki, təlim rektorun keyfiyyət təminatı üzrə müşaviri Asiman İlyasovun rəhbərliyi ilə keçirilib.


Qeyd olunub ki, BDU artıq magistratura səviyyəsində tədris olunan 14 proqramın beynəlxalq akkreditasiyasına start verib və bu təşəbbüs universitetin beynəlxalq səviyyədə rəqabət qabiliyyətini gücləndirməyə xidmət edir. Təlim çərçivəsində Qazaxıstan Respublikasının Təhsildə Keyfiyyətin Təminatı üzrə Müstəqil Agentliyinin beynəlxalq akkreditasiya meyarları geniş müzakirə olunub.


Təlimin əsas məqsədi ali təhsil müəssisələrində keyfiyyət təminatı sahəsində müasir çağırışların və beynəlxalq təcrübənin müzakirəsi, mövcud vəziyyətin təhlili və gələcək inkişaf istiqamətlərinin müəyyən edilməsidir. Müzakirələr zamanı ali təhsildə keyfiyyət təminatının yalnız tədris prosesinin səmərəliliyini ölçən mexanizm olmadığı, həm də təhsil müəssisələrinin strateji idarəçiliyi, akademik mühitin inkişafı və tələbəyönümlü yanaşmanın təmin olunması üçün əsas alət olduğu vurğulanıb.


Təlimdə qeyd olunub ki, davamlı inkişafı təmin edən keyfiyyət mexanizmləri təhsil proqramlarının mütəmadi qiymətləndirilməsi, tədris resurslarının optimallaşdırılması, tələbə nailiyyətlərinin monitorinqi, məzunların əmək bazarındakı uğurları və maraqlı tərəflərin prosesə aktiv cəlbi kimi göstəricilərə əsaslanır. Bu çərçivədə keyfiyyət təminatı tələbələrin məmnunluğunu, təhsil nəticələrinin səmərəliliyini və elmi potensialın inkişafını təşviq edən kompleks yanaşmadır.


Asiman İlyasov çıxışında ali təhsildə keyfiyyət təminatının həm milli, həm də qlobal səviyyədə artan əhəmiyyətini vurğulayaraq bildirib ki, bu mexanizmlərin tətbiqi universitetlərin rəqabət qabiliyyətini yüksəldir, onların beynəlxalq elmi-təhsil məkanında mövqeyini gücləndirir.


Təlimin yekununda bildirilib ki, BDU-da həyata keçirilən bu cür tədbirlər ali təhsil müəssisəsində keyfiyyət təminatının institusional səviyyədə daha da möhkəmləndirilməsinə, şəffaflıq və hesabatlılığın artırılmasına, həmçinin davamlı inkişaf və innovativ yanaşmaların tətbiqinə xidmət edir.


 



Həmçinin oxuyun:
Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili

Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili

Təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası   Qaydaları

Təhsil müəssisələrinin akkreditasiyası Qaydaları

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI

Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir   I I hissə Metodbirləşmələr

Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir I I hissə Metodbirləşmələr

PEDOQOJİ ŞURANIN  İLLİK FƏALİYYƏT PLANI       ( lahiyə )

PEDOQOJİ ŞURANIN İLLİK FƏALİYYƏT PLANI ( lahiyə )

Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi

Məleykə Abbaszadə DİM-in yaradılmasının 5-ci ildönümü ilə bağlı fikirlərini bölüşüb

Məleykə Abbaszadə DİM-in yaradılmasının 5-ci ildönümü ilə bağlı fikirlərini bölüşüb

Müstəqilliyimizin bərpasının 25-ci il dönümünə həsr olunmuş silsilə bayram tədbirləri Lənkəran məktəblərində davam etdirilir.

Müstəqilliyimizin bərpasının 25-ci il dönümünə həsr olunmuş silsilə bayram tədbirləri Lənkəran məktəblərində davam etdirilir.

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır"  Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır" Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində

Məktəb direktoru necə olmalıdır? - Beynəlxalq təcrübə...

Məktəb direktoru necə olmalıdır? - Beynəlxalq təcrübə...

Məktəb direktoru necə olmalıdır?

Məktəb direktoru necə olmalıdır?

Metodbirləşmələr

Metodbirləşmələr

Təhsil Nazirliyinin ƏSASNAMƏSİ

Təhsil Nazirliyinin ƏSASNAMƏSİ

Təhsilin məzmunu

Təhsilin məzmunu

Qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi

Qabaqcıl pedaqoji təcrübənin öyrənilməsi

Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir      I hissə

Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir I hissə

Pedaqoji Lüğət

Pedaqoji Lüğət

Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Agentliyinin Nizamnaməsi

Təhsildə Keyfiyyət Təminatı Agentliyinin Nizamnaməsi

ÜMUMİ TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİNİN MÜƏLLİMLƏRİ ÜÇÜN İXTİSASARTIRMA TƏHSİLİNİN KURİKULUM ÇƏRÇİVƏSİ

ÜMUMİ TƏHSİL MÜƏSSİSƏLƏRİNİN MÜƏLLİMLƏRİ ÜÇÜN İXTİSASARTIRMA TƏHSİLİNİN KURİKULUM ÇƏRÇİVƏSİ

ADPU-nun fəaliyyətinin yenidən qurulması ilə bağlı İNKİŞAF STRATEGİYASI qəbul edilib

ADPU-nun fəaliyyətinin yenidən qurulması ilə bağlı İNKİŞAF STRATEGİYASI qəbul edilib

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası”  2017

“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017