KİMYA MÜƏLLİMLƏRİ: “Suallar çox sadə idi…”

İyunun 24-də müəllimlərin bilik və bacarıqlarının qiymətləndirilməsi məqsədilə keçirilən sertifikatlaşdırma imtahanında kimya müəllimləri də biliklərini sınayıblar.

AzTehsil.com xəbər verir ki, “Azərbaycan müəllimi” sertifikatlaşdırma imtahanında kimya fənni üzrə yüksək bal toplayan müəllimlərlə həmsöhbət olub. 

149 nömrəli tam orta məktəbdə 22 ildir ki, kimya fənnini tədris edən Şəlalə Həsənova sertifikatlaşdırma imtahanından 59 bal toplayıb. Özünü “peşəsini sevərək icra edən müəllim” kimi təqdim edən Şəlalə müəllimin, görünür, uğurundakı əsas sirr də elə peşəsinə sevgi ilə yanaşmağıdır. 

Şəlalə müəllim bildirir ki, imtahana düşən suallar ona elə də çətin gəlməyib: “Suallar mənə çətin gəlmədi. Təxminən 25-30 sual olduqca sadə, bütün müəllimlərin yaza biləcəyi səviyyədə idi. Digər sualların çətinlik səviyyəsi nisbətən yüksək idi, daha doğrusu, həlli vaxt tələb edən tapşırıqlar verilmişdi. Amma imtahan vaxtı bütün sualları cavablandıra bildim. Metodika sualları isə tamamilə asan idi”.Sertifikasiya prosesi haqqında fikirlərini bölüşən Ş.Həsənovanın fikrincə, sertifikatlaşdırma imtahanı sayəsində müəllimlər öz üzərində daha çox çalışacaqlar:

“Bu imtahandan sonra müəllim nəticəsini görür və üzərində daha məsuliyyətlə çalışmağa başlayır. Əməkhaqqısına edilən artım isə müəllimlər üçün ayrıca bir motivasiyadır. Gələcəkdə də müəllimlərin bilik səviyyəsinə görə maddi cəhətdən fərqləndiriləcəyi imtahanların keçirilməsini istəyərdim”.

O, yüksək bal toplamağında fənni ilə bağlı hər yeni materialı əldə etməyə çalışmağının, daim yeni məlumatları öyrənməyə açıq olmağının böyük rolu olduğunu xüsusi vurğulayır. Sertifikatlaşdırmada uğuru qazanmaq üçün biliklə yanaşı, vaxtı da düzgün bölmək lazımdır

110 nömrəli məktəbin kimya müəllimi Aysel Nəzirova da artıq 22 ildir ki, şagirdlərinə kimyanın incəliklərini öyrədir. Bu il o, sertifikatlaşdırma imtahanından 57 bal toplayaraq yüksək nəticə göstərən müəllimlər sırasına daxil olub.

Aysel müəllim imtahanın təşkilatçılığından razı qaldığını bildirir: “İmtahan zamanı hər cür texniki dəstək vardı, hər hansı problem yarananda dərhal kömək göstərilirdi”. A.Nəzirova sualların müxtəlif çətinlik dərəcələrində olması ilə bağlı qeyd edir ki, imtahan suallarının təxminən 30-u çox sadə idi, bu sualları asanlıqla cavablandırmaq mümkündür: “Digər suallar isə bir qədər vaxt tələb edirdi. İmtahan ərzində həyəcan hissi və stres çox idi. Buna görə də suallara əvvəlcə baxanda düşündüm ki, bu imtahandan keçə bilməyəcəyəm. Diqqətimi toplayıb sualları həll etməyə başlayanda gördüm ki, alınır. 60 bal toplayacağıma inanırdım. Bir az da vaxtım qalsa idi, səhv etdiyim suallara yenidən baxıb düzgün yaza bilərdim”. 

Onun fikrincə, uğur qazanmaq üçün təkcə bilik deyil, zamanı düzgün bölmək və metodoloji hazırlıq da vacibdir: “Əminəm ki, bəzi müəllimlər vaxt çatışmazlığı səbəbindən daha yüksək bal toplaya bilmədilər. Bu baxımdan sürətli olmaq və suallara düzgün yanaşmaq olduqca vacibdir”.