Digital oyunlar uşaqların beynini çürüdür - Psixoloqdan XƏBƏRDARLIQ
Valideynlər tez-tez deyirlər ki, uşağın başı telefondan ayılmır. Uşaqlar dərsləri ilə məşğul olmur. Bütün günü oyun oynayır, heç kimsə ilə danışmır.
Əvvəllər uşaqlar küçədə oyun oynayardılar, indi isə səhərdən axşamacan telefon əllərindən yerə düşmür, ya da yalnız ekran qarşısındadırlar. Bu hal haqlı olaraq valideynləri çox narahat edir ki, oyunlara qarşı uşaqlarda bu qədər asılılığın yaranması onların sonrakı həyatına necə təsir göstərəcək? Bu oyunların uşaqlar üçün zərəri nələrdir?
Sfera.az xəbər verir ki, mövzu barədə danışan psixoloq Aygül Məlikova dedi ki, internet oyunları sayəsində uşalqarın bilik səviyyəsi aşağı düşəcək:
“Əslində təsir edəcək deməzdim, çünki artıq təsir edib. Uşaqlar bu tipli oyunlara aludə olduqca onların oxumağa olan həvəsi, marağı tamamilə azalır. Ona görə də, təhsil səviyyəmiz aşağı düşəcək. Təəssüflər olsun ki, oyunlara aludəlik onlarda ciddi sosial ünsiyyət problemləri yaradıb. Çünki uşaqlar o qədər birtərəfli ünsiyyətə öyrəşiblər ki, özlərini irtual dünyalarında rahat hiss etdikləri üçün ətrafdakı insanlarla ünsiyyət qurmaq ehtiyacı duymurlar və hətta necə ünsiyyət qurmaq lazımdır bilmirlər”.
Müsahibimiz bildirdi ki, digital oyunları uşaqların beynini get-gedə çürüdür. Uşaqlar bu oyunları oynadıqca hadisələrə fərqli yanaşmaq, alternativ variantlar düşünmək bu kimi şeylərə ehtiyac duymurlar. Biz beynimizi nə zaman istifadə etməyə başlayırıq? Çətinə, dara düşəndə. Amma biz nə qədər oyun oynayırıqsa, bir o qədər çətin, dar məqamlar yaşamırıq. Maksimum dərəcədə uşaqlarda müəyyən aqressiyalar formalaşır:
“Gəlin, bizim dövrün uşaqları ilə indikiləri müqayisə edək. O dövrdə uşaqlar həyədə yaşıdları ilə "Yeddi şüşə", "Qaçdı-tutdu", "Gözüyumulu" oynayırdı. Bu oyunlar da uşaqların hisslərinin, duyğylarının və zəkalarınıbn inkişafına səbəb olurdu. Fiziki cəhətdən də sağlam böyümələrinə səbəb olurdu. Amma kömpüter oyunları uşaqları həm aqressiyaya sövq edir, həm də bir-birlərinə daha çox şiddətyönümlü davranmağı öyrədir. Bu oyunlar həmçinin uşaqların ünsiyyət qurmaq qabiliyyətini də məhdudlaşdırır.
Məsələn, bəzi oyunlar var ki, hətta bu oyunlarda uşaqlardan müəyyən tələblər olur. Qolunu kəs, filan et. Bir bir ara mavi balina oyunu var idi, çox yayılmışdı. Uşaqların arasında intiharın yayılmasına səbəb olmuşdu”,- deyə o fikirlərini yekunlaşdırdı.
Ümumtəhsil məktəbləri üçün Fiziki tərbiyə və Musiqi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər) (STANDARTLAR)
İbtidai sinifdə maraqlı dərslər
Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib
Uşaq hüquqları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
Ümumtəhsil məktəbləri üçün İnformatika və Həyat bilgisi fənni üzrə təhsil proqramı (kurikulumu) (I-IV siniflər)(STANDARTLAR)
Valideynlərin Və Uşaqların Hüquq Və Vəzifələri
Ünsiyyət nədir
Uşaqların xüsusiyyətləri
Mehriban Əliyeva – birinci xanımın PORTRET cizgiləri
Sinif rəhbərinin illik tədbirlər planı
Uşaqlarda liderlik keyfiyyətini necə yaratmalı
"Mavi balina"dan sonra "Qırmızı bayquş": uşaqları internetdən necə qorumalı...
Dərsə gedən bir uşaq, əlində telefon qoçaq…
Uşaqlarda liderlik keyfiyyətini necə yaratmalı?
Liderlik keyfiyyətini necə yaratmalı
Uşaq hüquqlarının həyata keçirilməsinə dövlət nəzarəti QAYDASI
Müəllimin şagirdlərlə ünsiyyət üslubları.
Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib
Təhsil müəssisələrinin tikintisinə dair vahid normalar -1.Məktəbəqədər təhsil müəssisələri
Fiziki tərbiyənin mahiyyəti və məqsədi, Fiziki tərbiyənin vəzifələri, Fiziki tərbiyənin vasitələri
Fiziki tərbiyənin mahiyyəti və məqsədi
Çox maraqlı və zəngin təhsil yolu.
Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili
Müəllimin şagirdlərlə ünsiyyət üslubları.