Həssas qrup müəllimlərinə məktəblərdə qayğı hansı səviyyədədir?
Həssas qrup müəllimlərinə məktəblərdə qayğı hansı səviyyədədir?
AzTehsil.com- Təhsil sistemində aparılan islahatlar, iş yükünün dəyişməsi və məktəblərdə artan məsuliyyət fonunda, “həssas qrup”a aid olan müəllimlərin vəziyyəti cəmiyyətin əsas müzakirə mövzularından biridir. Sağlamlıq problemləri, yaş faktoru və sosial həssaslıq kimi meyarlar əsasında bu qrupa daxil olan pedaqoqların təhlükəsiz və rahat iş mühiti ilə təmin olunması mühüm məsələlərdən biridir.
Həssas qrup müəllimləri kimlərdir?
Bu kateqoriyaya aşağıdakılar daxil edilir:
- Müharibə veteranları və ailələri, Şəhid ailələri
- yaşlı pedaqoqlar;
- əlilliyi olan müəllimlər;
- sosial baxımdan həssas vəziyyətdə olanlar;
- hamilə qadınlar
Bu müəllimlər üçün məktəblərdə xüsusi qayğı mexanizmlərinin olması həm onların rifahına, həm də tədris prosesinin keyfiyyətinə birbaşa təsir göstərir.
Mövcud vəziyyət: qayğı nə dərəcədə təmin olunur?
Hazırda məktəblərdə həssas qrup müəllimləri üçün sistemli qayğı mexanizmlərinin yetərli şəkildə formalaşmadığı görünür. Pandemiya dövründə sağlamlıq baxımından riskli kateqoriyaya düşən müəllimlər üçün xüsusi gigiyena tədbirləri, alternativ iş rejimləri və məsafədən tədris imkanları olsa da, son illərdə bu istiqamətdə açıq şəkildə tətbiq edilən yenilənmiş mexanizmlər görünmür.
Müşahidə olunan əsas problemlər:
- Sistemli müdafiə mexanizmlərinin olmaması – həssas qrupun dəqiq müəyyənləşdirilməsi və onlara tətbiq edilən xüsusi qaydalar haqqında təlimatlar ictimaiyyət üçün kifayət qədər əlçatan deyil.
- Artan iş yükü – “tam iş günü” (full-time) modeli və sertifikasiya tələbləri xüsusilə sağlamlıq problemi olan müəllimlər üçün əlavə çətinlik yaradır.
- Fiziki mühitin əlçatan olmaması – bir çox məktəblərdə pandus, lift və xüsusi zonaların olmaması əlilliyi olan müəllimlərin iş şəraitini çətinləşdirir.
- Psixoloji dəstəyin olmaması – stress, iş yükü və sosial təzyiq altında çalışan müəllimlər üçün dəstək mexanizmləri zəifdir.
Məktəblərdə hansı tədbirlər mövcud ola bilər?
Qayğı səviyyəsini artırmaq üçün tətbiq oluna biləcək və bəzi məktəblərdə qismən mövcud olan tədbirlər bunlardır:
- Əlavə dərs yükü;
- administrativ və ya metodik vəzifələrdə çevik iş qrafiki;
- iş yerində sağlamlıq üzrə təhlükəsizlik standartlarının artırılması;
- əlavə bürokratik yükün azaldılması;
- tibbi arayış əsasında xüsusi iş imtiyazlarının verilməsi;
- müəllimlərin psixoloji dəstək xidməti ilə təmin olunması.
Nəticə
Həssas qrup müəllimlərinə qayğı məsələ olaraq həm təhsil işçilərinin sağlamlığı, həm də məktəblərdə səmərəli tədris prosesinin təşkilinə təsir edən ciddi mövzudur. Mövcud praktika müəyyən addımların atıldığını göstərsə də, bu sahədə sistemli, sabit və şəffaf mexanizmlərə ehtiyac açıq şəkildə hiss olunur.Bu səbəbdən qeyd olunan qruplara diqqətlə yanaşmaq lazımdır !
