Bu günə qədər 128 tərbiyəçi-müəllim bağçaya işə qəbul olunub
Məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə tərbiyəçi-müəllimlərin işə qəbulu üzrə müsabiqənin bu günə qədər olan statistik göstəriciləri açıqlanıb.
İnsan Resursları Mərkəzindən bildirilib ki, müsabiqədə 128 namizəd test imtahanı və müsahibə nəticələrində uğur qazanıb.
Həmin şəxslər faktiki yaşayış yeri üzrə yerlərə yerləşdirilib.
Təhsil müəssisələrinin tikintisinə dair vahid normalar -1.Məktəbəqədər təhsil müəssisələri
2017-2018 Ümumi təhsil müəssisələrində müəllimlərə tələbatın müəyyənləşdirilməsi, pedaqoji kadrların işə qəbulu və yerdəyişməsi QAYDALARI
Müəllimlərin İşə Qəbulu Qaydaları 2018
Pedaqoji kadrların yerdəyişməsi və işə qəbulu QAYDALARI
2022-ci təqvim ili rəqəmlərdə
Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində
Məleykə Abbaszadə DİM-in yaradılmasının 5-ci ildönümü ilə bağlı fikirlərini bölüşüb
Müəllimlərin İŞƏ Qəbulu və Yerdəyişmə Qaydaları ƏMR № 165
Təhsildə keyfiyyət müəllimdən başlayır
Azərbaycanda məktəbəqədər təhsil - bağçalarda nə var, nə yox?
Müəllimlərin işə qəbulunda yeniliklər
Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi
Direktorların müsabiqə yolu ilə işə qəbulunun aparılması QAYDALARI
DİQQƏT ! Məktəb direktorları müsabiqəsi ilə bağlı təhsil nazirindən 126 saylı ƏMR
Ümumi təhsil müəssisələrində və peşə liseylərində müəllimlərə tələbatın müəyyənləşdirilməsi, pedaqoji kadrların yerdəyişməsi və işə qəbulu QAYDALARI
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası
Namizədlərdən rəy tələb edilməyəcək,üstünlük yerli sakinlərə verilir
Qalmaqallı müsabiqədə yüksək bal toplayan kənd müəllimi hər şeyi açdı - MÜSAHİBƏ
Bağça müəllimləri işə niyə imtahanla qəbul edilmir? – Təhsilsizliyin ilk müəllifləri
2020-2021-ci dərs ili üçün I sinfə şagird qəbulu ilə bağlı suallar və onların cavabları
Təhsil Nazirliyi: 2020-ci təqvim ili rəqəmlərdə
2020-2021-ci tədris ili üçün ümumi təhsil müəssisələrinin I sinfinə şagird qəbulunun elektron sistem vasitəsilə həyata keçirilməsinə dair SUAL-CAVAB
AzMİU-nun tələbəsi müsabiqədə İphone 7 qazanıb
Peşəkarlığın qeyri – peşəkar qiymətləndirilməsi.