“Ailə-məktəb əməkdaşlığı” layihəsinə start verilib - FOTOLAR
Təhsildə İnkişaf və İnnovasiyalar üzrə VI Qrant müsabiqəsinin qalib layihələrindən biri olan “Ailə-məktəb əməkdaşlığı” layihəsi sentyabr ayının 15-də Cəbrayıl rayon 22 saylı ümumi orta məktəbdə icra olunmağa başlayıb.
Layihənin rəhbəri Nuranə Aslanova açılış tədbirini edərək layihənin məqsəd və vəzifələrindən bəhs edib.
Layihədə əsas diqqəti çəkən məqam ailə və məktəbin qarşılıqlı əlaqəsi barədədir. Belə ki, ümumtəhsil müəsisəsinin idarə olunmasında və fəailiyyətinin qurulmasında həmçinin təlim-tərbiyə prosesinin səmərəli təşkilində ailələrin-valideynlərin rolu əsasdır. Təlimçi Bakı şəhəri Xəzər rayonu 136 nömrəli məktəbin təlim-tədris işləri üzrə direktor müavini Əli Mehdiyev öz nitqində xüsusi diqqəti məktəbin əsas vəzifələrinə çəkərək ailələr ilə birlikdə qarşılıqlı əlaqədə uşağın hərtərəfli inkişafını təmin edilməsini vurğulayıb.
Nəzərə alsaq ki, hər bir ailənin özünəməxsus reproduktiv, təsərrüfat-iqtisadi, tərbiyə, bərpaedici və s. funksiyaları vardır və funksiyalar qarşılıqlı əlaqələndirilir, deməli ailə funksiyaları ümumilikdə ictimai tarixi xarakter daşıyır.
Müəllimlərin, tərbiyəçilərin hər bir uşağın ailəsi ilə əməkdaşlıq qura bilməməsi, uşağın inkişafı və tərbiyəsi sahəsində ümumi və xüsusi problemlerin vaxtında diaqnostikasını aparmaması, ailədə və kollektivdə uşağın şəxsiyyət kimi inkişafını təmin edən mühitin yaradılmaması ciddi fəsadlara yol açır. Ailələrlə əlaqənin zəif qurulması, əməkdaşlığın aşağı səviyyədə olması nəticəsində şagirdin ümumi tərbiyə mühitindən ayrı düşməsinə səbəb olmaqla zərərli vərdişlərə meyl etməsinə gətirib cıxarır. Fəsadların aradan qaldırılması üçün məktəb-ailə əməkdaşlığı, fərdi və kollektiv formada qurulmalı, inkişaf etdirilməli, mütəmadi görüşlər keçirilməli, yığıncaq və iclaslar təşkil etməklə tərbiyə prosesinin səmərəliliyinin artırılması üçün fəaliyyətlər göstərilməlidir. Ailə üzvlərini tədris prosesinə cəlb etməklə formal və qeyri-formal metodlardan istifadə edərək ailə-məktəb pandemini vasitəsi ilə istər məktəbdə, istər ailədə bir-birini tamamlayan inkişafetdirici mühitin yaradılmasına və uğurla həyata keçirilməsinə çalışılmalıdır.
Layihənin eksperti Bakı şəhəri Nəsimi rayonu 44 nömrəli tam orta məktəbin ibtidai sinif müəllimi Təranə Nuriyeva valideynlərlə görüləcək işlərin əhəmiyyəti barədə maarifləndirmə işlərinin daim aparılmasını tövsiyyə edib.
Layihənin məqsəd və vəzifələri aşağıdakılardır:
1. Məktəb-ailə asossasiyasının yaradılması və onların işgüzar əməkdaşlığının təmin olunması;
2. Ailə və məktəblərdə düzgün tərbiyə vasitələrinin seçilməsi, fərdi yanaşma və tərbiyəetmənin üsullarının birgə tətbiqini həyata keçirmək;
3. Ailə və ictimaiyyətin iştirakı ilə birgə tərbiyə işinin fərdi və kollektiv formalarının həyata keçirilməsinə nail olmaq;
4. Məktəbdə və ailədə inkişafetdirici mühitin yaradılması üçün faydalı fəaliyyətləri həyata keçirmək.
"Məcburi köçkün məktəblərinə yerdəyişmə avqustun 26-dan etibarən mümkün olacaq"
Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində
Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi
Ümumtəhsil internat məktəblərinin nümunəvi Əsasnaməsi NK-nin 5 may 1994-cü il tarixli, 176 №-li qərarı
Ümumtəhsil məktəbinin Nümunəvi Nizamnaməsi
Ümumtəhsil məktəbinin Nümunəvi Nizamnaməsi
Ümumtəhsil məktəbinin direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
Məktəb direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017
Azərbaycan Respublikası ümumtəhsil məktəbinin nümunəvi əsasnaməsi
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası
Pedaqoji Lüğət
Tədris işləri üzrə direktor müavininin vəzifə təlimatı
Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili
“Sağlam Təhsil–Sağlam Millət” layihəsinin 2021-2022-ci illər üzrə inkişafı” qrant müsabiqəsi
Təlim tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin vəzifə təlimatı
Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) HAQQINDA
Təhsildə inkişaf və innovasiyalar üzrə 4-cü qrant müsabiqə
230 №-li tam orta məktəbdə Xəzər RPİ-nin birgə təşkilatçılığı ilə " Narkomaniya sosial bəladır " adlı maarifləndirici tədbir keçirilmişdir.
"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır" Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi
Məktəb direktoru necə olmalıdır? - Beynəlxalq təcrübə...
Nazir pedaqoji mühazirələrin qaliblərini təltif etdi.. ƏMR №F-480
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI
Zalda hər tələbə üçün xüsusi ofis yaradılıb..Dünyanın ən maraqlı altı məktəbi- FOTOLAR