AzTehsil.com

Xəbərlər / Direktor / Müəllim / Digər Elan / Bölgə
13 oktyabr 2025
1 179

“İbtidai siniflərdə uşaqlar 5-7-ci sinif səviyyəsində dərslərlə yüklənir”



Son vaxtlar bir çox valideynlər ibtidai siniflərdə dərs yükünün həddindən artıq olmasından şikayətlənirlər. Onların sözlərinə görə, ibtidai sinif şagirdlərinə bəzən elə mövzular və tapşırıqlar verilir ki, əslində bunlar V, VI və VII siniflərdə tədris olunmalı mövzulardır. Bu da uşaqların həm dərsə marağını azaldır, həm də onların yaş və psixoloji xüsusiyyətlərinə uyğun olmayan bir tədris mühiti yaradır.


AzTehsil.com xəbər verir, mövzu ilə bağlı  açıqlama verən təhsil eksperti Rizvan Hüseynov bildirdi ki, ümumiyyətlə, dünyadakı ibtidai siniflərə baxdıqda görürük ki, orada tədris olunan mövzular bizim ibtidai siniflərdə keçirilən dərslərdən daha çətindir:


"Lakin həmin mövzular konkret olaraq uşağın inkişafına yönəlib. Bizdə isə bəzi mövzular, bəli, həqiqətən də V, VI, VII sinif səviyyəsindədir və bu, uşaqları çaşdırmağa və ya onlara əlavə yüklənmə yaratmağa səbəb olur. Xarici ölkələrdəki ibtidai sinif şagirdləri adətən daha savadlı olurlar, çünki onların tədris sistemi layihə əsaslı öyrənməyə və uşağın inkişafına fokuslanıb. Hazırda bizim ibtidai siniflərdə tədris olunan bəzi dərslərin çətinliyi ilə bağlı valideynlərin şikayətləri haqlıdır. Tədris proqramına baxdıqda görünür ki, orada uşağın yaş xüsusiyyətləri və psixoloji inkişaf səviyyəsi ilə uyğunlaşmayan mövzular çoxdur. Məsələn, ibtidai sinif riyaziyyatında mürəkkəb tənliklər və kəsrlərlə bağlı əməliyyatlar bu yaş mərhələsinə uyğun deyil. Eyni zamanda, ana dilində elə qrammatik anlayışlara rast gəlinir ki, onların daha yuxarı siniflərdə tədris olunması məqsədəuyğun olardı".


Müsahibimiz qeyd edir ki, bu cür çətin və uşağın yaş xüsusiyyətlərinə uyğun olmayan mövzular şagirdin dərsə olan marağını azalda, öyrənməyə qarşı qorxu yarada və psixoloji gərginliyə səbəb ola bilər.


"Uşağın yaş inkişaf mərhələsi mütləq nəzərə alınmalıdır. 6-10 yaş aralığında uşaqlar əsasən oyun və maraq üzərindən öyrənməyə meyillidirlər. Buna görə də dərslər və proqramlar bu istiqamətdə qurulmalıdır. Çünki bu yaş dövründə abstrakt düşüncə tam formalaşmadığı üçün çətin anlayışların dərk edilməsi ibtidai sinif şagirdləri üçün çətin ola bilər. Mövzular elə qurulmalıdır ki, yaradıcılıq və tətbiqi bacarıqlar kölgədə qalmasın, uşaqda özünə inam itkisi yaranmasın. Uşaqlar hər şeyi anlamaqda çətinlik çəkdikdə özlərini zəif hiss edə bilərlər. Buna görə də yaş səviyyəsinə uyğunlaşdırılmış proqram mütləqdir. Fənlər uşağın real həyat təcrübəsinə və müşahidə imkanlarına əsaslanmalıdır. Məsələn, “həcm” anlayışını formulalarla deyil, əşyalar üzərində praktiki ölçməklə öyrətmək daha səmərəlidir. Ümumiyyətlə, uşaqlar üçün dərs bir yarışma, tapmaca, təcrübə və ya yaradıcılıq prosesi formasında qurulmalıdır. Mürəkkəb anlayışlar yalnız əsas biliklər tam mənimsənildikdən sonra verilməlidir. İbtidai siniflərdə riyaziyyat və dil bacarıqları əsas yer tutsa da, musiqi, təsviri incəsənət, idman və təbiət müşahidələri kimi fənlər də eyni dərəcədə vacibdir", - deyə Rizvan Hüseynov əlavə etdi. 



Həmçinin oxuyun:
Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib

Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib

Yaş və pedaqoji psixologiya haqqında bilmədiklərimiz OXUYUN !

Yaş və pedaqoji psixologiya haqqında bilmədiklərimiz OXUYUN !

Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər

Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər

Məktəb idarəediciləri OXUYUN !!! - Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər

Məktəb idarəediciləri OXUYUN !!! - Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər

Uşaq hüquqları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu

Uşaq hüquqları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu

SUAL - Müəllim həftədə neçə saat dərs deyə bilər?

SUAL - Müəllim həftədə neçə saat dərs deyə bilər?

Müəllim həftədə neçə saat dərs deyə bilər?

Müəllim həftədə neçə saat dərs deyə bilər?

İbtidai sinifdə maraqlı dərslər

İbtidai sinifdə maraqlı dərslər

Valideynlərin Və Uşaqların Hüquq Və Vəzifələri

Valideynlərin Və Uşaqların Hüquq Və Vəzifələri

Məktəb  həkiminin  işi haqqında  təlimat

Məktəb həkiminin işi haqqında təlimat

Uşaqların xüsusiyyətləri

Uşaqların xüsusiyyətləri

Uşaqların xüsusiyyətləri

Uşaqların xüsusiyyətləri

Valideynlər gənc nəslin tərbiyəsində nəyə xüsusi diqqət yetirməlidirlər?

Valideynlər gənc nəslin tərbiyəsində nəyə xüsusi diqqət yetirməlidirlər?

Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil)  HAQQINDA

Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) HAQQINDA

Ümumtəhsil  müəssisələrində  işəgötürənlə  pedaqoji işçilər arasında əmək  müqaviləsinin bağlanmasına dair  T Ö V S İ Y Ə L Ə R

Ümumtəhsil müəssisələrində işəgötürənlə pedaqoji işçilər arasında əmək müqaviləsinin bağlanmasına dair T Ö V S İ Y Ə L Ə R

Uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasında valideynlərin rolu

Uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasında valideynlərin rolu

Ailənin tərbiyə vəzifələri və imkanları haqqında

Ailənin tərbiyə vəzifələri və imkanları haqqında

Uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasında valideynlərin rolu

Uşaq şəxsiyyətinin formalaşmasında valideynlərin rolu

Bəzi uşaqlar niyə məktəbə getmək istəmirlər?

Bəzi uşaqlar niyə məktəbə getmək istəmirlər?

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib

Prezident Bakıda Hərbi Qənimətlər Parkının açılışında iştirak edib

Prezident Bakıda Hərbi Qənimətlər Parkının açılışında iştirak edib

Valideynləri təhsil prosesinə cəlb etmək üçün intensiv işlər görülür

Valideynləri təhsil prosesinə cəlb etmək üçün intensiv işlər görülür

Təhsil müəssələrində PSİXOLİJİ XİDMƏT  haqqında Qaydalar təsdiq olundu

Təhsil müəssələrində PSİXOLİJİ XİDMƏT haqqında Qaydalar təsdiq olundu

Təhsil müəssisələrində psixoloji xidmətin təşkili qaydaları təsdiqləndi

Təhsil müəssisələrində psixoloji xidmətin təşkili qaydaları təsdiqləndi