AzTehsil.com


Xəbərlər / Müəllim
26 may 2020
1 816


Nazirliyin qərarı təqdim edildi ."Olduqca ədalətlidir"



Nazirliyin qərarı təqdim edildi ."Olduqca ədalətlidir"

 

"Dəyişikliyə əsasən şagird I yarım ildə hansı qiyməti alıbsa II yarim ildə və illikdə də ona həmin qiymət yazılır”
 
"Qiymətindən narazı olan şagirdlər üçün məktəbdaxili qiymətləndirmədə tapşırıqvermə üsulundan (test, inşa, imla, çalışma) istifadə etməklə keçiriləcək”
 
Məktəbdaxili qiymətləndirmə üçün müvəqqəti qaydalar təsdiqlənib. Təhsil Nazirliyinin kollegiyası "Ümumi təhsil pilləsində təhsilalanların attestasiyasının (məktəbdaxili qiymətləndirmənin) aparılmasının müvəqqəti Qaydası”nın təsdiq edilməsi barədə qərar verib.
Qərar bu ilin oktyabrın 1-dək qüvvədədir. Yeni qərar Azərbaycan Respublikasında ümumi təhsil pilləsində təhsilalanların attestasiyasının aparılması məsələlərini tənzimləyir.
 
Yeni qərarın təhsilimizə nə kimi yeniliklər gətirəcəyinə dair fikirlərini "Sherg.az”la bölüşən tarix elmi üzrə fəlsəfə doktoru, təhsil eksperti Kamran Əsədov bildirib ki, Təhsil Nazirliyi tərəfindən verilən qərara görə I sinif şagirdlərinin məktəbdaxili qiymətləndirilməsi aparılmır. Amma II - XI sinif şagirdlərinin tədris ilinin I yarımili üçün yarımillik balları və qiymətləri onların tədris ili üzrə müvafiq olaraq illik balları və qiymətləri kimi qəbul edilir:
 
"Yəni şagird I yarım ildə hansı qiyməti alıbsa II yarim ildə və illikdə də ona həmin qiymət yazılır. Hər hansı fənn üzrə illik qiyməti "2" olan və bu qiymətlə razılaşmayan V-VIII və X sinif şagirdlər qiymətlər yazıldığı tarixdən 30 gün müddətində məktəbdaxili qiymətləndirmənin təşkili üçün ümumi təhsil müəssisəsinin rəhbərinə müraciət edə bilərlər.
 
Təbii ki, bu təkcə 2 qiymət alanlara aid deyil. Eyni zamanda hər hansı fənn üzrə illik qiyməti "3" və ya "4” olan və bu qiymətlərlə razılaşmayan V-VIII və X sinif şagirdlər qiymətlər yazıldığı tarixdən 30 gün müddətində məktəbdaxili qiymətləndirmənin təşkili üçün ümumi təhsil müəssisəsinin rəhbərinə müraciət edə bilərlər”.
 
Ekspert bildirib ki, 3 martdan etibarən orta məkrəblərdə dərslər dayanıb və şagirdlərin müəyyən hissəsi tədris prosesindən kənarda qalıb, qəbul edilmiş qərar olduqc ədalətlidir:
 
"Şagirdlərin müvəfəqiyyət göstəricisi I yarım ildə daha yüksək olur. 
Qiymətindən narazı olan şagirdlər üçün məktəbdaxili qiymətləndirmədə tapşırıqvermə üsulundan (test, inşa, imla, çalışma) istifadə etməklə keçiriləcək, bu da olduqca ədalətlidir. Şagirdlərin biliyi müvafiq olaraq nəticələri 100 ballıq şkala ilə ölçüləcək ki, bu zaman onlar cavabları əsasında topladıqları bala uyğun qiymət alacaqlar. 
 
Pandemiya dövrü əlbəttə ki, təhsil sisteminə təsirsiz ötüşmədi. Təhsil Nazirliyi mövcud problemdən az zərərli çıxmaq üçün kifayət qədər ədalətli qərar çıxarıb. Nəzərə alsaq ki, hazırda tele dərslər, virtual məktəb layihəsi həyata keçirilir, şagirdlər üçün təhsilin əlçatanlılığı təmin olunub. Onlar üçün isə məktəbdaxili qiymətləndirmədəki güzəştlər daha da xoşməramlıdır”. tehsil.biz 



Загрузка...
Həmçinin oxuyun:
Pandemiya vaxtı şagirdlərə qiymətlər belə yazılacaq – RƏSMİ

Pandemiya vaxtı şagirdlərə qiymətlər belə yazılacaq – RƏSMİ

Şagirdlərin məktəbdaxili qiymətləndirilməsi qaydaları TƏSDİQLƏNİB

Şagirdlərin məktəbdaxili qiymətləndirilməsi qaydaları TƏSDİQLƏNİB

Qiymətindən narazı qalan şagirdlər direktora müraciət edə bilərlər - Nazirlik

Qiymətindən narazı qalan şagirdlər direktora müraciət edə bilərlər - Nazirlik

Məktəbdaxili qiymətləndirmə kimlərə şamil olunmayacaq? – RƏSMİ

Məktəbdaxili qiymətləndirmə kimlərə şamil olunmayacaq? – RƏSMİ

Summativ qiymətləndirmənin qaydaları dəyişdirildi

Summativ qiymətləndirmənin qaydaları dəyişdirildi

Məktəblərdə attestasiyanın aparılması qaydası müəyyənləşdi

Məktəblərdə attestasiyanın aparılması qaydası müəyyənləşdi

Nazir Müavini təlimat göndərdi

Nazir Müavini təlimat göndərdi

Məktəbdaxili qiymətləndirmədə yeni qaydalarla bağlı ən çox verilən suallar və cavabları

Məktəbdaxili qiymətləndirmədə yeni qaydalarla bağlı ən çox verilən suallar və cavabları

Ümumi təhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılmasına dair MÜVƏQQƏTİ TƏLİMAT

Ümumi təhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılmasına dair MÜVƏQQƏTİ TƏLİMAT

07.07.2014.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılmasına dair müvəqqəti təlimat

07.07.2014.Məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılmasına dair müvəqqəti təlimat

Şagirdləri qiymətləndirməyin 3 yolu

Şagirdləri qiymətləndirməyin 3 yolu

Ümumi təhsil müəssisələrində şagirdlərin sinifdən-sinfə keçirilməsi haqqında müvəqqəti Qaydalar

Ümumi təhsil müəssisələrində şagirdlərin sinifdən-sinfə keçirilməsi haqqında müvəqqəti Qaydalar

Şagirdlərin növbəti sinifə keçidi necə MÜMKÜN OLACAQ? - RƏSMİ

Şagirdlərin növbəti sinifə keçidi necə MÜMKÜN OLACAQ? - RƏSMİ

“İki” alanların diqqətinə

“İki” alanların diqqətinə

Şagirdlərə mane olan qadağa ləğv edildi

Şagirdlərə mane olan qadağa ləğv edildi

Ümumi təhsil müəssisələrində şagirdlərin sinifdən-sinfə keçirilməsi haqqında müvəqqəti Qaydalar

Ümumi təhsil müəssisələrində şagirdlərin sinifdən-sinfə keçirilməsi haqqında müvəqqəti Qaydalar

Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması QAYDALARI

Ümumtəhsil məktəblərində məktəbdaxili qiymətləndirmənin aparılması QAYDALARI

Məktəbdaxili qiymətləndirmə növlərinin təşkilinin təkmilləşdirilməsi haqqında

Məktəbdaxili qiymətləndirmə növlərinin təşkilinin təkmilləşdirilməsi haqqında

Məktəbdaxili qiymətləndirmə ilə bağlı yeni qaydalar

Məktəbdaxili qiymətləndirmə ilə bağlı yeni qaydalar

Summativ Qiymətləndirmələrlə bağlı ehtimal olunan dəyişikliklər

Summativ Qiymətləndirmələrlə bağlı ehtimal olunan dəyişikliklər

IX sinif şagirdlərinin nəticələri 100 ballıq şkalaya keçirildi

IX sinif şagirdlərinin nəticələri 100 ballıq şkalaya keçirildi

İllik qiymətləndirmədən narazı qalan şagirdlər üçün yeni qaydalar hazırlanır

İllik qiymətləndirmədən narazı qalan şagirdlər üçün yeni qaydalar hazırlanır

Summativ Qiymətləndirmədə iştirak edə bilməyən şagird üçün yeni suallar tərtib edilməlidir?

Summativ Qiymətləndirmədə iştirak edə bilməyən şagird üçün yeni suallar tərtib edilməlidir?

Qiymətləndirmədə yeni yanaşma

Qiymətləndirmədə yeni yanaşma