“Yaradıcı müəllim: inkişaf edək, etdirək” təqdimat müsabiqəsinə start verilib
Bakı Şəhəri üzrə Təhsil İdarəsi tərəfindən “Yaradıcı müəllim: inkişaf edək, etdirək” təqdimat müsabiqəsinə start verilib.
BŞTİ-dən bildirilib ki, müsabiqənin keçirilməsində əsas məqsəd qabaqcıl təcrübəyə malik yaradıcı, yenilikçi müəllimlərin aşkara çıxarılması, onların təcrübələrinin təbliğ edilməsi və qabaqcıl müəllimlər bazasının yaradılması, eyni zamanda, ümumi təhsilin keyfiyyət göstəricilərinin yaxşılaşdırılması ilə bağlı aktual məsələlərə diqqətin artırılması, təhsil işçilərinin bu barədə rəy və mülahizələrinin öyrənilməsindən ibarətdir.
Müsabiqədə Bakı şəhəri ümumi təhsil məktəblərinin fənn müəllimləri və həmin müəllimlərin dərs keçdiyi 1 nəfər 5-11-ci sinif şagirdi iştirak edə bilər.
İki mərhələdən (məktəb, şəhər) ibarət müsabiqədə iştirak etmək istəyən müəllimlər noyabrın 15-nə kimi müraciət etdikləri mövzu ilə bağlı tezisi (2 səhifədən çox olmamaq şərtilə) [email protected] ünvanına göndərməlidirlər.
Müsabiqənin şəhər (final) mərhələsində müəllimlər müraciət etdikləri mövzunu şagirdi ilə bərabər Münsiflər heyəti və dinləyicilərə 8 dəqiqəlik interaktiv çıxış formatında təqdim edəcəklər.
Təqdimatların qiymətləndirilməsi zamanı mövzunun aktuallığı, yeniliyi, təqdimedilmə forması, istifadə olunmuş ədəbiyyat, nitq və fikri sərbəst ifadə etmək bacarığı, vaxtın düzgün idarəolunması, mövzuya uyğun müasir texnoloji vasitələrdən istifadə əsas meyarlar kimi götürüləcək. Hər bir meyar 5 balla qiymətləndiriləcək.
Müsabiqənin nəticəsinə əsasən, 15 müəllim (3 nəfər I, 3 nəfər II, 3 nəfər III, 6 nəfər isə həvəsləndirici yer) və 15 şagird (3 nəfər I, 3 nəfər II, 3 nəfər III, 6 nəfər həvəsləndirici yer) qalib seçiləcək.
Qaliblər BŞTİ tərəfindən diplom və hədiyyələrlə mükafatlandırılacaq.
Paytaxt təhsili 2021-ci təqvim ilində
Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi
Azərbaycan Respublikasında təhsilin inkişafı üzrə Dövlət Strategiyası
"Məcburi köçkün məktəblərinə yerdəyişmə avqustun 26-dan etibarən mümkün olacaq"
Şəki məktəblərinin son 3 illik göstəriciləri – Bölgə təhsili
AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ ÜMUMTƏHSİL SİSTEMİNDƏ QİYMƏTLƏNDİRMƏ KONSEPSİYASI
Təhsilin inkişaf strategiyası: nailiyyətlər və əsas hədəflər - Nazir YAZDI
Uğurlu təhsil islahatlarının banisi
"Təhsildə yeni keyfiyyət mərhələsi başlayır" Azərbaycan Respublikasının Təhsil Naziri Mikayıl Cabbarovun “Azərbaycan” qəzetinə müsahibəsi
Valideynləri təhsil prosesinə cəlb etmək üçün intensiv işlər görülür
Ənənəvi və interaktiv təlim metodlarının müqayisəli təhlili
“Yaradıcı müəllim” mövzusunda təqdimat müsabiqəsinə start verilib
Məktəb direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
Pedaqoji Lüğət
Ümumtəhsil məktəbinin direktorunun əmək funksiyaları, hüquq və vəzifələri
Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir I hissə
Azərbaycanın qabaqcıl müəllimləri “My Magical Dust-2019” Beynəlxalq Layihəsində
Məktəbşünaslıq - məktəbi idarəetmə elmidir
Təhsil islahatı metodik kabinetlərin işinin təkmilləşdirilməsini tələb edir I I hissə Metodbirləşmələr
Görülən tədbirlərin nəticəsi həm kəmiyyətdə, həm də keyfiyyətdə özünü göstərib
“Təhsil sahəsinə aid olan qulluqçu vəzifələrinin Vahid Tarif-İxtisas Sorğu Kitabçası” 2017
Metodbirləşmələr
Təhsil müəssisələrinin rəhbər və digər işçilərinin tutduqları vəzifə ilə yanaşı ixtisasları üzrə dərs yükü (pedaqoji iş) aparmaları haqqında Normalar
Təhsilin inkişafını əsaslandıran Strategiya