Region Təhsil İdarələrinin fəaliyyətində zəifləmə: Struktur qeyri-sabitliyi və özbaşınalıq artımı narahatlıq doğurur

Region Təhsil İdarələrinin fəaliyyətində zəifləmə: Struktur qeyri-sabitliyi və özbaşınalıq artımı narahatlıq doğurur..

AzTehsil.com xəbər verir ki, son aylarda regionlarda Təhsil İdarələrinin fəaliyyəti ilə bağlı narazılıqlar artmaqdadır. Vətəndaşların və təhsil işçilərinin müşahidələrinə görə, idarələr əvvəlki illərlə müqayisədə daha zəif işləyir, strukturda qeyri-sabitlik hiss olunur və ayrı-ayrı hallarda özbaşınalıq faktları ilə bağlı şikayətlər çoxalır.

Fəaliyyətin zəifləməsinin səbəbləri

Mütəxəssislər bildirirlər ki, region idarələrinin əvvəlki kimi səmərəli fəaliyyət göstərməməsində bir neçə amil rol oynayır:

• Struktur dəyişiklikləri
Təhsil sahəsində aparılan islahatlar idarələrin səlahiyyət bölgüsünə təsir edib, bəzi funksiyaların mərkəzləşdirilməsi isə yerlərdə operativ qərarverməni çətinləşdirib.

• Kadr dəyişikliyinin intensivliyi
Rəhbərlik və mütəxəssislər arasında tez-tez baş verən dəyişikliklər idarəetmədə davamlılığı zəiflədir, nəticədə proseslər ləngiyir.

• Nəzarətin azalması
Monitorinq və hesabatlılıq mexanizmlərinin tam gücü ilə işləməməsi bəzi hallarda özbaşınalığa yol açır. Bunun nəticəsində şikayətlərin sayı artır.

• Yüklənmə və resurs problemləri
Region idarələrində iş həcminin artmasına baxmayaraq, resursların — həm kadr, həm də maddi imkanların — eyni səviyyədə qalması səmərəliliyi aşağı salır.

Nəticə

Hazırkı vəziyyət təhsil sistemində idarəetmənin gücləndirilməsi, yerlərdə struktur sabitliyinin qorunması və nəzarət mexanizmlərinin yenidən bərpası zərurətini gündəmə gətirir. Mütəxəssislərin fikrincə, idarələrdə şəffaflığın artırılması və səlahiyyət bölgüsünün dəqiqləşdirilməsi problemlərin həllinə ciddi töhfə verə bilər.