Ev tapşırıqları ibtidai sinif şagirdlərini məhv edir ? -ARAŞDIRMA
Psixoloq, professor Harris Coopers uşaqlar üçün ev tapşırıqları mövzusunda 25 il müddətinə araşdırma aparıb. Gəldiyi nəticəni isə bir cümləylə ifadə edib: Ev tapşırıqları ibtidai sinif şagirdlərini məhv edir.
Araşdırmaya əsasən, ev tapşırıqları yuxarı sinif şagirdlərinə müəyyən qədər faydalı olduğu halda, ibtidai sinif şagirdləri üçün demək olar ki əhəmiyyətsizdir. Həmçinin Arizona Universitetinin professoru Etta Kralovec də deyib ki, ibtidai sinif səviyyəsində ev tapşırıqları uşaqların psixologiyasına ağır zərbə vurur.
Harris Coopersin ev tapşırıqlarının əvəzinə ibtidai siniflər üçün alternativ yolları təqdim edir:
Müəllimlər və valideynlər 1-2-ci sinif şagirdlərini ev tapşırıqları ilə yormadan, onların maraqlı şəkildə dərs öyrənmələrinə kömək edə bilərlər.
- Uşaqlara əyləncə vəd edib oxumağa həvəsləndirmək lazımdır. Araşdırmalara görə, ibtidai sinif səviyyəsində kitab oxumaq ev tapşırıqlarından daha çox işə yarayır. Valideynlər və müəllimlər uşaqların marağını çəkə biləcək mövzularda ya onların oxumasını xahiş edə bilər, ya da özləri yüksək səslə oxuyaraq onların dinləməsini təmin edə bilərlər. Bu fəaliyyəti hər uşaq üçün ayrı-ayrı təşkil etmək ev tapşırıqlarına nisbətən daha çox səy tələb etsə də, əyləncə üçün oxumanın faydaları dərhal özünü göstərəcək.
- Uşaqlara məsuliyyət hissini qazandırmaq üçün yalnız dərs tapşırıqlarına güvənməyin, səhərlər qalxıb hazırlanmaq, yatağını yığışdırmaq, ev işlərinə kömək etmək, hətta bir ev heyvanına baxmağı tapşıraraq onlara məsuliyyət sahibi olmaq öyrədilməlidir.
- Uşaqlara hər an bir şeylər öyrəndiklərini başa salın. Nə isə öyrənmək üçün mənbə kimi sırf ev tapşırıqlarını görmələri düzgün deyil. Hər an, hər yerdə öyrənmək mümkündür.
- Uşaqları muzeylərə aparın. Şagirdlər, elm və ya sənət sərgisində də çox şey öyrənə bilərlər. Daha əhəmiyyətlisi isə odur ki, bu şəkildə əldə edilən məlumat və təcrübə başqa bir şəkildə əldə edilə bilməz və uzun müddət yaddan çıxmaz.
Ev tapşırıqları ibtidai sinif şagirdlərini məhv edir.
İmtahana necə hazırlaşmalı ?
Bakı təhsili: təqvim ilinin təhsil mənzərəsi
Məktəb həkiminin işi haqqında təlimat
KİTAB oxumaq mədəniyyətdir ! Sizdə KİTAB OXUYUN !
Uşaq hüquqları haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu
Bu məsələdə bir xeyli həssas davranmaq lazım gəlir
Uşaqlarda kitab oxuma mədəniyyətini necə formalaşdırmaq lazımdır?
Uşaqların xüsusiyyətləri
Uşaqların xüsusiyyətləri
Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər
Məktəb idarəediciləri OXUYUN !!! - Ümumtəhsil məktəblərində dərs cədvəlinin tərtibinə verilən tələblər
İbtidai sinifdə maraqlı dərslər
Uşaqların dərs oxumaq həvəsinə daha çox nə təsir edir: təbii maraq, yoxsa mükafatlandırılma arzusu?
Metodbirləşmələr
Valideyn-övlad münasibətlərinin pedaqoji əsasları - Piralı Əliyev
Övladın qarşısına qoyulan hədəflər onu daha məsuliyyətli edir
Sağlamlıq imkanları məhdud şəxslərin təhsili (xüsusi təhsil) HAQQINDA
Uşaqlarda dərs oxumaq həvəsi necə artırılmalı? - ARAŞDIRMA
Təhsil müəssisələrinin rəhbər və digər işçilərinin tutduqları vəzifə ilə yanaşı ixtisasları üzrə dərs yükü (pedaqoji iş) aparmaları haqqında Normalar
Şagirdləri imtahanlarla yükləməkdən imtina etmək lazımdır
Oxumaq hələ öyrənmək deyil, oxumadan da öyrənmək mümkün deyil….
Prezident İlham Əliyev ADA Universitetində keçirilən "Cənubi Qafqaza yeni baxış: münaqişədən sonra inkişaf və əməkdaşlıq" adlı beynəlxalq konfransda iştirak edib
2020-2021-ci tədris ili üçün ümumi təhsil müəssisələrinin I sinfinə şagird qəbulunun elektron sistem vasitəsilə həyata keçirilməsinə dair SUAL-CAVAB